دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم بی انظباطی نگین را ساماندهی کنم؟
اقدام پژوهی معاون پرورشی
در قالب فرمت ورد (word) قابل ویرایش
اقدام پژوهی چگونه توانستم بی انظباطی نگین را ساماندهی کنم؟
چکیده تحقیق :
با نام و یاد یگانه ایزد توانا از آنجا که مسأله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصاً در زمینه ی دانش آموزان داشته ام . پس از آغاز سال تحصیلی و ورود به مدرسه و شرکت در شورا ی مدرسه یکی از دانش آموزان را را از نظر نظم و انضباط ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله تقلب در کلاس، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس و . . . را در مورد او می شنیدم. ، بر آن شدم تا منشأ این مشکلات را پیدا کنم. و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی انجام دادم گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر معلم و همکلاسی هایش در هر دو شرایط، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، تشکیل جلسه شورای مربیان و کمک گرفتن از والدین این دانش آموز و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردم.
مقدمه :
انضباط کلاسی به نظم لازم کلاسی برای یادگیری موثر گفته می شود اگر قرار است فعالیته های کلاسی منجر به یادگیری موثر توسط دانش آموزان شود، نظم و انضباط کلاسی امری اجتناب ناپذیر است. اگر چه ممکن است این تصور در ذهن وجود داشته باشد که علت اصلی عدم انضباط کلاسی مشکلات رفتاری دانش آموزان است، ولی نباید این اصل مهم را فراموش کرد که نظم و انضباط خوب کلاسی نتیجه ی یک تدریس خوب و یک تدریس خوب نتیجه ی داشتن یک طرح درس خوب است. امید است با بهره گیری از این مطالب مشکلات انضباطی دانش آموزان به حداقل برسد و بتوان جوی مناسب برای یادگیری ایجاد کرد نظم خوب معمولا مترادف با سکوت مطلق نیست.
فهرست :
چکیده تحقیق
مقدمه
توصیف وضعیت و تبیین مسئله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف پژوهش
اهداف جزئی
پیشینه اقدام پزوهی
گرد آوری اطلاعات ( شواهد- ا )
تجزیه و تحلیل وتفسیرداده ها:
عامل فقر خانواده
عوامل تبعیض والدین :
عوامل مدرسه ای :
انتخاب راه جدید به صورت موقّت
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن
فعال کردن دانش آموزدر مدرسه یا مسئولیت دادن به وی
تماس با والدین
انجام برخی فعالیت ها که باعث از بین رفتن ناسازگاری دانش آموزمی شود.
آموزش درمانی
گرد آوری اطلاعات(شواهد 2)
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار
علل و عوامل بی نظمی دانش آموزان را می‌توان به پنج دسته تقسیم کرد :
مدیریت رفتار با دانش آموز
معلمان کارآمد
اصول مدیریت رفتار با دانش آموز
منابع و مآخذ