دانلود درس پژوهی علوم تجربی دبستان (زمین پویا)
در قالب فرمت ورد (word) قابل ویرایش
درس پژوهی علوم تجربی دبستان (زمین پویا)
چکیده :
پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی با عنوان زمین پویا ودر مدرسه ی ..... اجرا شده است . این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا در آمد .
ازآن جا که مساله ی آتش فشان از موضوعات بسیار مهم و جزو اهداف آموزشی دوره ی ابتدایی می باشد ، لذا چالش های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه می توانیم در تدریس به صورت موثر عمل کرده و اهمیت درس را به صورتی شایسته به دانش آموزان بفهمانیم .
پس از اجرای طرح درس اولیه ( سناریو ) و بازبینی آن ، نهایتا سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد و در تدریس مجدد نیز اصلاحاتی صورت گرفت که نتایج ذیل از این اجرا حاصل گردیده است :
وجود دوربین و همکاران ناظر در کلاس موجب جلب توجه دانش آموزان و خروج کلاس از روند طبیعی می گردد که در تدریس مجدد سعی در رفع این اشکال گردید.
برخی از دانش آموزان بسیار کم حرف بوده و لزوم رفع این مشکل به نظر می رسد.
در تدریس مجدد مشکل گردش صحیح مجری در سطح کلاس ، برخورد خشک اولیه با دانش آموزان برطرف گردید.
مجری با طرح سوالات مختلف و طرح جملات ناقص جهت تکمیل آن توسط دانش آموزان کم حرف سعی در فعال کردن دانش آموزان می بودند.
- به همراه فایل اصلی نیز فایل های زیر نیز میباشد جهت کمک :
درس پژوهی معماری نوین تدریس
درس پژوهی تدریس فرصت ساز
ده گام اساسی در فرایند درس پژوهی
درس پژوهی و راه های توسعه آن
آموزش درس پژوهی
فهرست :
چکیده
مقدمه
فصل اول
تعریف و تبیین مساله و توصیف چالش های موجود
تبیین ضرورت و اهمیت موضوع
تعیین اهداف پروژه
آشنایی کامل دانش آموزان با درس زمین پویا و آتش فشان
درس در یک نگاه
جدول ارزشیابی ملا ک ها و سطوح ها
روش و ابزار ارزشیابی
ارزشیابی مستمر
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
سوال پژوهش
فصل دوم
ویژگی های طرح درس (سناریو)
نحوه اجرا (سناریوی آموزشی)
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
راهکار
آشنایی دانش آموزان درباره فواید و ضرر های آتش فشان به شرح ذیل
فواید آتشفشان
ضرر های آتشفشان
نحوه تقسیم کار ( تعیین وظایف محوله به افراد گروه )
فصل سوم
برگه ی درس پژوهی
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله
فصل چهارم
ارزشیابی اجرای طرح درس اول (نتایج حاصل از تدریس)
فصل پنجم
جمع بندی و نتیجه گیری
ارزشیابی تکوینی
ارزشیابی پایانی
تعین تکلیف
محاسن تدریس : (مرحله ی اول )
معایب تدریس : ( مرحله ی اول )
سوالات پیشنهادی به همکاران
نکات آموزشی و فعالیت‌های پیشنهادی
گام اول
گام دوم
گام سوم
گام چهارم
گام پنجم
گام ششم
گام هفتم
گام هشتم
گام نهم
گام دهم
فهرست منابع و مآخذ